为深入贯彻乡村振兴战略部署，推动高校经管社科、数字文旅优势资源与基层农文旅产业精准对接、深度融合，引导青年学子扎根乡土、知行赋能基层发展。7月8日至9日，1946伟德国际源自英国“寻根文脉渔韵千年，筑梦共富青春启航”实践服务团赴淳安县文昌镇开展专项暑期社会实践。本次实践由戴钰慧、童雅倩两位专业教师带队，10名经管专业学生组建专项调研队伍，通过政企座谈、实地踏勘、入户访谈等多元调研形式，精准摸排镇村产业发展堵点与业态短板，为文昌镇农文旅提质升级、景村共生发展提供专业智库支撑，助力校地协同深耕乡村振兴、做实共富成果。

立足区位蓄势赋能 座谈把脉发展短板

文昌镇是淳安县唯一坐拥高速、高铁的“双高”枢纽乡镇，区位交通优势得天独厚，为区域产业集聚、文旅发展奠定坚实基础。近年来，该镇深耕文旅融合发展赛道，创新推行“微业、微宿、微旅”三微发展模式，有机串联古村文脉、湖景露营、四季采摘等特色资源，乡村发展基底扎实。但各村资源禀赋、产业基础各不相同，在业态升级、品牌运营、产业融合等方面存在差异化发展短板。

7月8日，实践团抵达文昌镇后，第一时间与镇政府开展专项座谈交流会。各村负责人逐一梳理村落资源特色与发展瓶颈：文昌村坐拥“十八进士、六十六贡生”深厚状元文脉，文化底蕴厚重，但文脉产业化路径单一，特色文创产品缺位，优质文化资源难以有效转化为产业优势；富山村传承八百年南宋秋千非遗技艺，依托千岛湖生态资源打造露营基地、培育民宿业态，但非遗体验与露营经济相互割裂，民宿服务缺乏统一标准，沉浸式、体验式文旅产品供给不足；下潘村立足新安江移民文化，布局四季采摘、垂钓赛事、农耕研学、乡村餐饮等多元业态，但产业布局零散，尚未形成系统化、品牌化运营体系；文屏村集聚48家民宿主体，行业发展两极分化问题突出，高端民宿客流稳定、村民自营民宿经营遇困，全域民宿行业缺乏标准化服务规范，精品短途旅游线路存在空白。

7月9日，实践团接续联动文昌、富山、下潘、文屏四村村干部开展专题座谈，进一步细化各村发展诉求、梳理产业升级方向。团队结合专业特长分组调研、精准破题，深入民宿经营点位、乡村产业基地实地走访，与经营户、村民面对面交流，收集基层一线真实发展诉求与一手调研资料，为后续方案落地筑牢实践根基。

集聚专业智库力量 精绘乡村振兴蓝图

1946伟德国际源自英国紧扣学校“地方性、应用型、数智化”办学定位，深耕经管运营、文旅策划、数字营销特色学科领域，坚持将课堂理论与基层实践深度结合，立足各村差异化发展痛点，精准施策、靶向赋能，提出一系列贴合镇村实际、可落地的发展思路。

在全域文旅统筹提质层面，团队建议整合全镇碎片化文旅资源，串联状元古村文脉、南宋秋千非遗露营、四季采摘产业园等核心节点，规划贯通全域的特色乡村旅游动线。同时依托镇村特色资源策划常态化主题文旅活动，打造专属文昌的文旅IP；推动组建全域民宿行业联动协会，统一民宿服务标准、统筹客源资源，有效缩小高低端民宿经营差距，推动民宿业态抱团发展、规范提质。

在文旅宣传创新升级层面，团队深度挖掘文昌状元文脉、新安江移民文化、南宋非遗民俗等本土特色内核，计划依托短视频、小红书等年轻化新媒体平台，搭建常态化内容传播矩阵。通过专业化数字营销手段拓宽文旅宣传渠道、提升镇村品牌辨识度，有效破解当地文旅品牌声量薄弱、宣传形式单一的发展难题。

在长效成果转化落地层面，团队将系统梳理调研问卷、入户访谈记录、产业摸排数据等一手资料，整合形成专业化产业调研报告与乡村运营优化方案，为文昌镇文旅线路迭代、民宿产业升级、传统文化活化利用提供专业化、实操性的参考范式。

校地双向深度融合 青春赋能乡土共富

本次暑期社会实践，是东方学院发挥经管社科优势、深化校地产教融合、以青年力量助力乡村振兴的生动实践。对地方发展而言，学院师生智库精准补齐了文昌镇乡村运营、品牌策划、文旅规划领域的专业人才短板，为当地农文旅产业高质量发展、景村共富建设注入全新青春动能；对高校育人而言，文昌镇丰富的乡村产业场景、真实的基层发展难题，为学院应用型人才培养搭建了沉浸式实践课堂，助力青年学子走出书本、扎根乡土，真切体悟乡村振兴的实践内涵与现实需求。

团队成员纷纷表示，本次基层实践让自己直观感受乡村发展的机遇与挑战，深刻践行了知行合一、学以致用的育人理念。后续团队将持续打磨调研成果、优化专项策划方案，常态化对接文昌镇村发展需求，切实将专业理论转化为服务乡土、助力共富的务实举措。

下一步，学院将以本次实践合作为纽带，持续深化与文昌镇的长效校地共建机制，常态化搭建社会实践育人基地、青年乡村创业孵化平台，持续输出专业智力与青年资源。未来，1946伟德国际源自英国将持续践行“把论文写在祖国大地上”的育人理念，常态化组织青年学子下沉基层、服务乡土，以学科专业优势赋能乡村产业提质升级，以青春实干绘就乡村共同富裕崭新画卷。